昨天在牵手岁月的博客上读到《为什么会这样》，她目睹一位带病坚持上班的男同事，只因一件小小的失误，就被家长带人在校园内围追殴打。她感到这样的场面太可怕又太可悲了！
我们教书育人，没有功劳也有苦劳呀。难道家长就是这样回报老师的吗？难道社会就是这样尊师重教的吗？我们的老师在为谁忙？为谁苦？为谁奉献青春？为谁双鬓染霜？想起来脊椎都发凉啊！
老师被打，不仅是皮肉受伤，重要的是伤害了老师的人格和尊严，几分钟的痛苦足以摧毁老师“一生的哲学”。就像自文自语的博文《老师，你不能丧失热情》中的陈老师，很小的疏忽就被得理不饶人的家长捅到电视台暴光，受到处分后，他整个人就像霜打的茄子一样蔫了，完全丧失了教育的激情和责任心。
更严重的是现在的学生居然也打骂起自己的老师来。今年五月底轰动全国的北京学生“辱师事件”，应该只是冰山一角。难道教师就活该受辱或挨打吗？这样下去的结果就是整个教师队伍会越来越消极，到头来，真正受伤的还是我们的下一代和整个民族的未来啊！
为什么会这样？牵手岁月老师也喊出了我们共同的困惑。
我国古代奉行“棍棒教育”，现在又矫枉过正盲目效仿西方的教育体制，忽略了本民族教育的特点，对少年儿童的保护有些过了头。学校禁止一切体罚行为，老师连说话都得小心翼翼的，绝大多数教师为了自己的前途和饭碗，对于那些品质恶劣的学生也睁一只眼闭一只眼。学生成了上帝，老师能不管就不管，多一事不如少一事。这样过度的保护其实就是一种没有原则的溺爱，品行恶劣的学生越来越有恃无恐。
当老师与学生或家长发生了冲突，倒霉的几乎全是老师。因为领导习惯了找老师的差错，而不敢把学生和家长怎么样。我对发生在牵手岁月老师所在学校的这一事件的处理结果不甚乐观，围殴教师的“凶手”估计不会受到应有的惩罚，老师反而会被人吹毛求疵地找出错误，甚至挨打了还要道歉或受处分。让我们拭目以待吧。在这样的教育体制管理下，中国的教育前景令人担忧。邪恶和顽劣得不到有效的制止，正义和善良又没有太多的人愿意出来伸张，那么等待我们的将是什么呢？历史终将会给出一个答案，我们会付出惨重的代价。
其次，社会在进步，教师的地位并没有实质性地提高，一个没有丰厚物质待遇的职业是很难得到人们真正尊敬的。现在有不少人经济上富裕了，道德上却沦丧了，他们骨子里并不尊师重教。我在农村工作，教师收入相对比农民高，所以地位还不错。越是发达地区的教师可能越没有社会地位吧。我总在想，从全国范围来说，教师到底是受人尊重的群体，还是令人同情的弱势群体？
频繁发生的此类恶性事件告诫我们，首先，教师要注意教育方法，自己不能有过激行为。自文自语《你看见谁的眼泪在飞》一文中的L老师严重体罚学生在先，家长打骂在后，不属于我们同情的对象。其次，尊师重教毕竟是社会的主流，不能因为这样的个例而抛弃我们的教育使命，像陈老师那样明哲保身地对待工作。再次，学校要转变教育观念，不要人为加大教师的竞争压力，那样无异于自己整自己。最后，我们要依法治教。我们是教育工作者，不是任人侮辱的弱势群体，我们的职业造就了我们的善良、宽容和大度，因此不能以暴制暴，但是我们可以拿起法律武器，勇敢地维护我们的正当权利。
老师啊，我们的名字不叫弱者！
